Dysleksja to jedna z rzadkich chorób w naszym kraju. Szczególnie dzieci w trakcie edukacji szkolnej; Mogą napotkać ogromne trudności i trudności podczas nabywania i używania umiejętności związanych z mówieniem, czytaniem i pisaniem, myśleniem i matematyką. Jednym z objawów tej choroby są zaburzenia uczenia się. Zwykle zauważa się to w dzieciństwie, kiedy zaczyna się czytać. U osób z tą chorobą mogą występować inne problemy, takie jak deficyt uwagi i nadpobudliwość. W tej sytuacji najważniejszym aspektem radzenia sobie jest edukacja specjalna. Więc czym jest dysleksja? Jakie są objawy dysleksji? Jak to jest rozumiane?
CZYM JEST DYSLEKSJA?
Dysleksja jest jednym z najczęstszych zaburzeń uczenia się. Ich główne problemy dotyczą pamięci i języka. Osoby z dysleksją zapominają o wszystkim i znane są z tego, że mają problemy z lekcjami języka. Niektórzy z nich potrafią szybko mówić w szkole. Ludzie też nie zwracają na nie dużej uwagi. Normalna osoba używa lewego płata czołowego mózgu do czynności, takich jak czytanie, pisanie i rozumienie.
Osoby z dysleksją mają trudności z używaniem lewego przedniego płata. Dziś inteligencja numeryczna osób z dysleksją jest bardzo wysoka. Uwielbiają lekcje matematyki i fizyki w szkole. Ale mogą nie być w stanie poradzić sobie z tematami werbalnymi. Inteligencja werbalna osób z dysleksją nie jest niska ani zacofana. Wręcz przeciwnie, mają bardzo silną inteligencję werbalną. Mają co najmniej dwa razy więcej wyobraźni niż normalna osoba. Książka jest największym wrogiem większości osób z dysleksją. Niektórzy ludzie czytają tę samą książkę 5-6 razy, aby zrozumieć książkę. Osoby z dysleksją są utalentowanymi ludźmi, a niektórzy są geniuszami.
JAKIE SĄ OBJAWY DYSLEKSJI?
PRZEDSZKOLE (3-5 WIEKÓW)
Trudności w zapamiętywaniu dźwięków, słów, liter
Trudność w zapamiętywaniu instrukcji i kolejności liter alfabetu i słów
Nie myl słów o podobnej wymowie
Słabe kopiowanie i malowanie
Kiepska pamięć
Dysleksja w rodzinie
Powolne reagowanie na określone czynności (takie jak gry słowne z literami)
WYKSZTAŁCENIE PODSTAWOWE
Niechęć do chodzenia do szkoły
Trudności w nauce słów, liter, dźwięków
Trudność po podanych instrukcjach
Trudność w dzieleniu słów na litery lub sylaby
Słaba znajomość słownictwa i dźwięku
Trudności w czytaniu lub pisowni
Nie mogę się zorganizować
Zaburzenia behawioralne
SZKOLNICTWO ŚREDNIE (12-18 LAT)
Trudność w sortowaniu liter i dźwięków podczas czytania lub ortografii
Prace domowe i pisemne zajmują zbyt dużo czasu
Niemożność dotarcia do czasu
Trudności w zapamiętywaniu i organizowaniu
Ciągła drażliwość
Opracowywanie różnych taktyk ucieczki ze szkoły
CZY ISTNIEJE LECZENIE DYSLEKSJI?
Najlepszy sposób leczenia dysleksji jest możliwy dzięki specjalnym programom szkoleniowym. Specjalne narzędzia edukacyjne (gry, instytucje edukacyjne, różnorodne materiały i programy nauczania) zapewniają, że przeszkody w nauce są w dużej mierze przezwyciężane, nawet jeśli nie eliminują choroby.
Specjaliści w dziedzinie zdrowia psychicznego dzieci mogą zastosować szereg testów, takich jak test na zaburzenia czytania i test na zaburzenia uczenia się, aby zdiagnozować dysleksję.
Możesz także użyć MentalUP Intelligence Games, aby porównać wyniki swojego dziecka w zakresie uwagi, pamięci, rozwiązywania problemów, inteligencji werbalnej, inteligencji wizualnej i gier inteligencji matematycznej z rówieśnikami i wykonać mini test.
CO POWODUJE DYSLEKSJĘ?
Przyczyny neurologiczne
Różnice strukturalne
Różnice funkcjonalne
Problemy z komunikacją między półkulami
Powody percepcyjne
Percepcja wzrokowa, percepcja słuchowa
Przyczyny językowe
Upośledzenie pamięci
CZYM JEST ALFABET DYSLEKSJI?
Przeprowadzono badania nad tym, jakich liter i jakich części osób z dysleksją ze wszystkich grup wiekowych nie widzą. Później, wykonując test na dysleksję, profesor przyniósł do tego zagadnienia pomysł, który zajął się własnym życiem, z jakimi problemami borykał się w przeszłości.
W wyniku badań stwierdzono, że problemy z czytaniem występujące we wszystkich literach od A do Z były problemem łączenia symboli. Podjęto środki ostrożności, aby rozwiązać problem, czytając znacznie wolniej niż zwykle, nie będąc w stanie zrozumieć, co jest czytane, i widząc symbole w mieszany sposób. Później zaproponowano alfabet Dysleksja, a przy pomocy tego alfabetu zasugerowano, w jaki sposób dzieci powinny rozpoznawać symbole i jak mogą je odczytać.